Page 10 - Nartest_8_sf mavi inkilap tarihi soru bankasi.indd

4 ve 5. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. 6. Atatürk'ün tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tev-
“Ömer Naci ile tanışana fik Bey o dönemin dar Osmanlı tarihçiliği görüşün-
kadar edebiyat ile çok den uzak, Türk tarihini bütün genişliği ve eskiliği
temasım olmamıştı. ile kavramış ve öğrencilerine dersini sevdirerek
Merhum Ömer Naci, esaslı tarih bilinci ve kültürü veren bir öğretmen-
Bursa İdadisi’nden atıl- di. Bu konuda Ali Fuat Cebesoy; “Kolağası Mehmet
mış, bizim sınıfa gel- Tevfik Bey, değerli bir Türk subayıydı. Türk tarihini
mişti. Daha o zaman- iyi biliyor ve öğrencilerine sevdiriyordu. Atatürk,
larda şairlik özellikleri Türk tarihini bütün genişliği ve derinliği ile kav-
taşıyordu. Benden oku- ramış olan hocasından daima saygı ile söz ederdi.
yacak kitap istedi. Bir gün bana “Tevfik Bey’e minnet borcum vardır.
Bütün kitaplarımı gösterdim, hiçbirini beğenmedi. Bana yeni bir ufuk açtı.” demiştir.
Bir arkadaşımın kitaplarımdan hiçbirini beğenme- Bu bilgilere bakılarak Mehmet Tevfik Bey hak-
mesi epey gücüme gitmişti. Şiir ve edebiyatla kında;
Ömer Naci sayesinde tanıştım. Çalışmaya başla-
dım. Şiir bana cazip göründü. Çünkü hevesim var- I. Alışılmışın dışında bir tarih anlayışına sahiptir.
dı. Kitabet öğretmeni Mehmet Asım Efendi beni II. Mustafa Kemal’de millî tarih bilinci oluştur-
bir gün çağırdı ve “Bak oğlum Mustafa, dedi, şiiri muştur.
falan bırak. Bu iş senin iyi bir asker olmana mani
olur. Diğer hocalarınla da konuştum. Onlar da III. Türk tarihini sadece kendi öğrencilerine sevdir-
benim gibi düşünüyorlar. Mesleki derslerine ağır- miştir.
lık vermen gerekiyor. Sen Naci’ye bakma, o hayal- IV. Mustafa Kemal’in şükran ve minnet beslediği
perest bir çocuk. İleride belki iyi bir şair ve hatip bir kişi olmuştur.
olabilir, fakat askerlik mesleğinde katiyen yüksele- yorumlarının hangileri yapılabilir?
mez,” dedi. Hocamın ne kadar haklı olduğunu
zamanla gelişen hadiseler ispat etti. Çok arzu ettiği A) I, II ve III B) I, III ve IV
halde Ömer Naci kurmay subay olamadı.” C) I, II ve IV D) II ve III
4. Yukarıdaki metinde verilen anlatıma bakılarak;
I. Mustafa Kemal idadi yıllarında askerlik ile ilgili 7. Mustafa Kemal Manastır Askeri İdadisi’nde güzel
mesleki derslerden uzaklaşacak kadar edebi- konuşma sanatına ilgi duydu. Namık Kemal’in
yata ve şiire ilgi duymuştur. eserlerindeki vatan sevgisi ve hürriyet düşünce-

II. Mustafa Kemal’in hocalarının, Ömer Naci hak- sinden çok etkilendi. Fransız aydınlarının eserlerini
kındaki görüşleri oldukça isabetli olmuştur. okumaya başlayınca milliyetçilik, eşitlik, özgürlük
ve ulusal egemenlik kavramlarıyla tanıştı. İleride
III. Ömer Naci, Mustafa Kemal’in edebiyata ilgi çağdaş Türkiye’yi kurma çalışmalarında bu fikirler-
duymasını sağlamıştır. den ilham alacaktı.
IV. Okuldaki arkadaşları ve öğretmenleri Mustafa Verilen bilgiye göre Manastır Askerî İdadi-
Kemal’in hayatında etkili olmuştur. si’ndeki yılların Mustafa Kemal’e;
sonuçlarının hangilerine ulaşılması mümkün- I. Hitabet yeteneğinin güçlenmesi
dür?
II. Vatan sevgisi ve milliyetçilik duygularının geliş-
A) I, II ve III B) I, II ve IV mesi
C) II, III ve IV D) I, II, III ve IV III. Fransız İhtilali’nin getirdiği kavramları tanıma-
ya başlaması
IV. Yapacağı inkılaplar konusunda ön fikirlerinin

5. Askeri okula giderken şiir ve edebiyat ile de oluşması
ilgilenmesi Mustafa Kemal’in hangi kişilik özel- kazanımlarının hangilerini sağladığı söylene-
liğine sahip olduğunu gösterir? bilir?

A) Kararlılık B) Gerçekçilik A) I ve II B) II ve III
C) Çok yönlülük D) Liderlik C) Yalnız III D) I, II, III ve IV

10